Physiology Question-Based Learning: Neurophysiology, Gastrointestinal and Endocrine Systems

این کتاب طیف وسیعی از سوالات و توضیحات مربوط به جنبه های اساسی فیزیولوژی عصبی، هورمونی و دستگاه گوارش را در اختیار خواننده قرار می دهد. تمرکز کتاب بر درک کنترل هموستاتیک در هر سیستم با استفاده از سؤالاتی است که خواننده را به چالش کشیدن از طریق فیزیولوژی فکر می کند. علاوه بر این، یکپارچگی عملکردی سیستم‌های مختلف اندام در زمینه‌ای مانند اعصاب غدد و در مطالعه مکانیسم‌های عصبی در دستگاه گوارش برجسته شده است.

این دومین کتاب یادگیری مبتنی بر سؤال فیزیولوژی است که نوشته شده است. توسط پروفسور دکتر چنگ. او سی سال فیزیولوژی تدریس کرده است. او پیشگام مسابقه بین المللی فیزیولوژی بوده است که اکنون یک رویداد سالانه در دانشگاه مالایا در کوالالامپور، مالزی و در دانشگاه های سراسر جهان است. او به عنوان استاد مسابقه، سوالات چالش برانگیزی را برای آزمایش مفاهیم و درک در فیزیولوژی طراحی کرده است. این کتاب بیانگر سبک سوالات مطرح شده در آزمون فیزیولوژی است. این سوالات برای تحریک تفکر یکپارچه و هموستاتیک در فیزیولوژی طراحی شده‌اند.

کتاب‌های یادگیری مبتنی بر سوال فیزیولوژی برای همه دانشجویان فیزیولوژی در پزشکی، دندان‌پزشکی، داروسازی و علوم بهداشتی مرتبط مفید خواهد بود. این اثر برای جذاب و لذت بخش کردن یادگیری فیزیولوژی و تشویق تدریس موثر در فیزیولوژی نوشته شده است.

This book provides the reader with a range of questions and explanations related to essential aspects of the neural, hormonal and gastrointestinal physiology. The focus of the book is on understanding the homeostatic control in each system by using questions to challenge the reader to think through physiology. In addition, functional integration of the different organ systems is highlighted in an area such as neuroendocrinology and in the study of the neural mechanisms in the gastrointestinal tract.

This is the second Physiology Question-Based Learning book, written by Prof. Dr. Cheng. He has taught physiology for thirty years. He has pioneered the international physiology quiz, which is now an annual event at the University of Malaya in Kuala Lumpur, Malaysia and at universities around the world. As quiz master, he has designed challenging questions to test concepts and understanding in physiology. This book reflects the style of questions asked during the physiology quiz. The questions are designed to stimulate integrative and homeostatic thinking in physiology.

The Physiology Question-Based Learning books will be helpful to all students of Physiology in medicine, dentistry, pharmacy and allied health sciences. This work is written to make physiology learning engaging and enjoyable and to encourage effective teaching in physiology.