Cahiers de l’ ILSL n° 5 : L’Ecole de Prague : l’apport épistémologique

Mortéza MAHMOUDIAN et Patrick SÉRIOT : Présentation

I. La genèse des concepts

Jacqueline FONTAINE : La conception du système linguistique au Cercle de Prague
Patrick SÉRIOT : L'origine contradictoire de la notion de système : la genèse naturaliste du structuralisme pragois
Jindfich TOMAN : Remarques sur le vocabulaire idéologique de R. Jakobson
Milena SRPOVÁ : Vladimir Smilauer (1895-1983) : un contemporain du Cercle linguistique de Prague
Françoise GADET : La genèse du concept de marque (1926-1931)

II. Regard historico-critique

Henry SCHOGT : L'histoire du signe linguistique de Ferdinand de Saussure et les Pragois
Jifi CERNÝ : La tradition de l'Ecole de Prague et la linguistique contemporaine
Frantisek DANES : Prague School functionalism as a precursor of text linguistics
Savina RAYNAUD : Les unités lexicales entre système et énonciation
Jan SABRSULA : Etude du signifié : qu'en est-il pour les Pragois?

III. Perspectives actuelles

Carl EBELING: Les unités sémantiques et leur arrangement dans la phrase
Comelis Hendrik VAN SCHOONEVELD : Dans l'analyse sémantique structurale pragoise - jakobsonnienne finale, la signification est mathématique
Parth BHATT : Unités linguistiques et nosologie des aphasies
Mortéza MAHMOUDIAN : Une science pour les humanités ? Le modèle phonologique : apports, problèmes, prolongements