ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cahiers de l’ ILSL n° 41 : Le niveau méso-interactionnel, lieu d’articulation entre langage et activité

دانلود کتاب مقالات ILSL شماره 41: سطح میان تعاملی، محل بیان بین زبان و فعالیت

Cahiers de l’ ILSL n° 41 : Le niveau méso-interactionnel, lieu d’articulation entre langage et activité

مشخصات کتاب

Cahiers de l’ ILSL n° 41 : Le niveau méso-interactionnel, lieu d’articulation entre langage et activité

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر: Université de Lausanne 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 263 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Cahiers de l’ ILSL n° 41 : Le niveau méso-interactionnel, lieu d’articulation entre langage et activité به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقالات ILSL شماره 41: سطح میان تعاملی، محل بیان بین زبان و فعالیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Jérôme JACQUIN et Xavier GRADOUX : Questionner le niveau méso-interactionnel comme lieu d\'articulation entre langage et activité
Véronique TRAVERSO : Annonces, transitions, projections et autres procédures : réflexion-bilan sur la construction “méso” de l\'interaction
Laurent FILLIETTAZ : « C\'est chacun son tour » : la mise en visibilité de la structuration praxéologique de l\'interaction en contexte d\'éducation et de formation
Laurent GAJO : Quelques notions pour saisir le niveau méso-interactionnel dans l\'interaction didactique plurilingue : liage, pointage, progression, séquence
Lorenza MONDADA : De la conception à la réalisation d\'un projet urbanistique : pour une analyse conversationnelle de réunions au fil du temps
Marcel BURGER : Locus solus ? Ou le méso-interactionnel en balance




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی