ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Undergraduate Research in Religious Studies

دانلود کتاب تدریس در مقطع کارشناسی تحقیقات علوم دینی

Teaching Undergraduate Research in Religious Studies

مشخصات کتاب

Teaching Undergraduate Research in Religious Studies

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: AAR Teaching Religious Studies 
ISBN (شابک) : 0199732868, 9780199732869 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 723 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تدریس در مقطع کارشناسی تحقیقات علوم دینی: آموزش،مطالعات دینی،مذهب و معنویت،مطالعات دینی،بودیسم،مسیحیت،مذهب تطبیقی،اسلام،یهودیت،تاریخ دین،علوم انسانی،کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای،بوتیک تخصصی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Undergraduate Research in Religious Studies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تدریس در مقطع کارشناسی تحقیقات علوم دینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تدریس در مقطع کارشناسی تحقیقات علوم دینی

تدریس تحقیقات در مقطع کارشناسی در مطالعات دینیمقدمه ای بر فلسفه و عملکرد پژوهش در مقطع کارشناسی در مطالعات دینی ارائه می دهد و چندین سؤال مهم در حال انجام مرتبط با آن را در بر می گیرد. این جلد از گفتگوهای مستمر در مورد آموزش و پرورش تحقیقات کارشناسی توسط گروهی از معلمان-پژوهشگران در این رشته بیرون می‌آید، و به دنبال گسترش آن گفتگوها است. برای کسانی که تازه وارد تحقیقات کارشناسی شده اند، این کتاب مروری بر مسائل اساسی و سوالات آموزشی و مدل های عملی برای کاربرد در کلاس درس ارائه می دهد. برای مربیان باتجربه، به عنوان یک شریک گفتگو در مورد مسائل نوظهور عمل می کند و بر اساس تجربه کارشناسان شناخته شده، بینشی در مورد سؤالات مرتبط در این زمینه ارائه می دهد. فصول جداگانه بر موضوعات نظری و عملی منتخب از جمله ماهیت همکاری بین اساتید و دانشجویان، معنای "سهم اصلی" برای دانشجویان کارشناسی در تحقیقات خود، چگونگی شناسایی و شکل دادن به یک پروژه تحقیقاتی مناسب و قابل مدیریت، انواع سیستم‌های حمایتی سازمانی و حرفه‌ای مورد نیاز برای حمایت و پاداش کافی از اساتیدی که در این نوع آموزش شرکت می‌کنند، و روش‌هایی برای ارزیابی کافی و مناسب. دیدگاه های دانشجویی اهمیت پژوهش در مقطع کارشناسی را برای یادگیری دانشجویان برجسته می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Teaching Undergraduate Research in Religious Studies offers an introduction to the philosophy and practice of Undergraduate Research in Religious Studies and takes up several significant ongoing questions related to it. This volume emerges from sustained conversations about the pedagogy of Undergraduate Research by a group of teacher-scholars in the discipline, and it seeks to extend those conversations. For those new to Undergraduate Research, this book provides an overview of fundamental issues and pedagogical questions and practical models for application in the classroom. For seasoned mentors, it acts as a dialogue partner on emerging issues and offers insight into pertinent questions in the field based on the experience of recognized experts. Individual chapters focus on select theoretical and practical topics including the nature of collaboration between faculty and students, what it means for undergraduate students to make an "original contribution" in their research, how to identify and shape a research project that is appropriate and manageable, the types of institutional and professional support systems needed to adequately support and reward faculty who participate in this kind of pedagogy, and procedures for adequate and appropriate assessment. Student perspectives highlight the importance of Undergraduate Research to student learning.





نظرات کاربران